Eine volle Mensa, viele Gespräche und spürbare Konzentration: Beim Informationsabend zur Wahl der Leistungs- und Projektkurse kamen alle Schüler:innen der Einführungsphase, zahlreiche Eltern, viele Schüler:innen der Q1 und einige Lehrkräfte zusammen. Es ging um die nächsten Schritte in der Oberstufe – und darum, Entscheidungen gut vorbereitet treffen zu können.
Nach einer gemeinsamen Einführung von Oberstufenleiterin Ute Gick entwickelte sich schnell eine offene Gesprächssituation im Raum. An vielen Stellen wurde diskutiert, nachgefragt und erklärt. Auffällig war dabei vor allem die Rolle der Schüler:innen selbst: Die Q1 übernahm einen großen Teil der Beratung und gab ihre Erfahrungen direkt weiter. Die Einblicke kamen aus dem Alltag der Kurse, aus konkreten Projekten und persönlichen Entscheidungen. Lehrkräfte standen unterstützend zur Seite, doch die Orientierung entstand vor allem im Austausch unter den Schüler:innen. So wurde an diesem Abend sichtbar, was Schulgemeinschaft im Alltag bedeutet.
Im Mittelpunkt standen neben den Leistungskursen erneut die Projektkurse, die an der Gesamtschule Waldbröl seit mehreren Jahren verbindlich für alle Schüler:innen etabliert sind. Sie sind fester Bestandteil der Oberstufe und eröffnen andere Wege des Arbeitens: Über einen längeren Zeitraum entwickeln die Teilnehmer:innen eigene Projekte, arbeiten im Team, setzen Ideen praktisch um und präsentieren ihre Ergebnisse. Dabei entstehen Produkte, Veranstaltungen und Formate, die weit über klassische Unterrichtsformen hinausgehen.
Diese frühzeitige Verankerung zeigt die zukunftsgerichtete Ausrichtung der Schule. Während das Land Nordrhein-Westfalen die verpflichtende Einführung von Projektkursen erst mit dem Abiturjahrgang 2030 vorsieht, ist dieses Konzept an der Gesamtschule Waldbröl bereits seit Jahren gelebte Praxis. Der Projektkurs wird so zu einem zentralen Baustein, um eigenständiges Arbeiten, Kreativität und Verantwortung nachhaltig zu fördern.
Der Informationsabend machte zugleich deutlich, wie eng diese Angebote mit einer verlässlichen Begleitung verzahnt sind. Regelmäßige Klassenlehrer:innenstunden, individuelle Beratungsgespräche und Formate wie der Infoabend sorgen dafür, dass Entscheidungen nicht isoliert getroffen werden. Orientierung entsteht hier kontinuierlich und im Austausch – getragen von einer Betreuungssituation, die die Schüler:innen durch die gesamte Oberstufe begleitet.
Der Abend wurde von den Beteiligten sehr positiv aufgenommen. Viele Gespräche dauerten bis zum Ende an, die Rückmeldungen zeigten ein klares Bild: Die Schüler:innen fühlten sich umfassend informiert und gut vorbereitet. Mit Blick auf die verbindlichen Wahlen rund um die Osterferien bedeutet das eine wichtige Grundlage.
So wurde der Informationsabend zu einem weiteren Baustein eines umfassenden Beratungsangebots an der Gesamtschule Waldbröl – und zu einem Einblick in eine Oberstufe, die verlässlich begleitet, innovative Wege geht und ihre Schüler:innen auf ihrem individuellen Weg unterstützt.
