Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage
Die Gesamtschule Waldbröl setzt ein Zeichen.
Im Rahmen der an der Gesamtschule Waldbröl angebotenen AG „Schule gegen Rechts“ nehmen Schülerinnen und Schüler auf eigene Initiative an dem bundesweiten Projekt „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ teil. Ziel dieser Aktion ist es, für diese brisante und drängende Problematik zu sensibilisieren und deutlich Stellung zu beziehen.
Lesung von Gerhard Bökel für den 10. Jahrgang
Die Gesamtschule Waldbröl auf den Spuren des Geisterzugs Im Internierungslager Le Vernet d’Ariège in Südfrankreich startet Ende Juni 1944 ein Zug vollgestopft über 700 mit politischen Gefangenen, die meisten krank, verkrüppelt und alt. Es war [mehr...]
Fensterdemo gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit
Die Gesamtschule Waldbröl setzt ein Zeichen gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. In einer gemeinsamen Aktion beteiligen sich viele verschiedene Klassen, Jahrgangsstufen und andere Schulgruppe an einer Fensterdemo, die sich thematisch an der „#WIRSINDMEHR“-Bewegung orientiert. Auslöser für [mehr...]
Neue Tablets für die Gesamtschule
Die internationale Klasse der Gesamtschule kann sich über eine neue Ausstattung freuen. Die Sparkasse Köln, Kurspartner der Gesamtschule, versorgte den Förderverein der Schule mit einer großzügigen Spende von 1000 €, die es dem Verein ermöglichte, [mehr...]
Stolpersteine gegen das Vergessen
SV wirkt bei erster Stolpersteinverlegung in Waldbröl mit Als aktive Schule im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ war es unserer SV, vertreten durch Schülersprecherin Madlen Eiteneuer und Lara Felix und begleitet von [mehr...]
Jürgen Wiebicke diskutiert in der Gesamtschule
"Komm ins Gespräch! Diskutiere! Argumentiere!" Diese Imperative könnten als Überschrift für die "Zehn Regeln für Demokratie-Retter" stehen, die Jürgen Wiebicke, Autor des gleichnamigen Buches, am Mittwoch, 13.09.2017 auf Einladung der Landeszentrale für politische Bildung sowie [mehr...]
Ausstellung „Neue Nachbarn“ eröffnet
„Meine neuen Nachbarn kommen aus Syrien!“. Seit den großen Flüchtlingswellen der letzten beiden Jahre sind immer mehr Schülerinnen und Schüler mit „neuen Nachbarn“ konfrontiert. Häufig ist das Verhältnis von Vorurteilen und Unwissenheit geprägt. Künstlerinnen und [mehr...]