Aufgrund des Anschlags am 9.10.2019 in Halle an der Saale auf eine Synagoge, in dessen Verlauf zwei Menschen getötet wurden, hat sich die AG Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage auf Anregung einiger MitschülerInnen entschieden, am Freitag, 11.10.2019 um 11.15 Uhr auf dem Schulhof ein gemeinsames Zeichen gegen Antisemitismus, Rassismus und Diskriminierung zu setzen. [mehr...]
Red-Hand-Day an der Gesamtschule Die Hand ist seit jeher ein oft genutztes Symbol an der Gesamtschule. Die "Schulhand" steht für Verantwortung, Freundlichkeit, Toleranz, Solidarität und Leistungsbereitschaft. Am 12. Februar bekam die Hand nun eine weitere symbolische Bedeutung: Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer der Schule zeigten sich verantwortungsbewusst und solidarisch und färbten ihre Hände [mehr...]
Auf Bitten der früheren Bürgermeisterin von Waldbröl Frau Monika Höfers hin hielten Jacqueline Fabian und Samuel Bucur aus dem Jahrgang 12/Q1 am vergangenen Sonntag auf dem Friedhof in Hermesdorf eine Ansprache zum Volkstrauertag. Den Veranstaltern war es besonders wichtig, dass sich junge Menschen mit dem Thema Krieg und Friedenssicherung auseinandersetzen. In ihrer Rede wiesen Jacqueline [mehr...]
Am vergangen Dienstag gastierte an der Gesamtschule das Berliner Ensemble Radiks mit dem Stück „Wir waren mal Freunde - Blick zurück nach vorn“ von Karl Koch. Nicht zuletzt wegen unseres jahrelangen Engagements im Rahmen des Netzwerks „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ und Aktionen wie der kürzlich durchgeführten „Fensterdemo“, bekamen wir durch das Netzwerk [mehr...]
Autorenlesung und Gedenkstättenfahrt für die 10. Klassen der Gesamtschule Waldbröl Waldbröl/Sorgues – Eine besondere Art des Gedenkstättenbesuchs erlebten 120 Schülerinnen und Schüler mit ihren 9 Lehrerinnen und Lehrer auf ihrer Abschlussfahrt in die Camargue. Bereits in der Vorwoche hatte Gerhard Bökel, ehemaliger hessischer Innenminister, die Schule besucht und aus seinem neuesten Buch vorgelesen. Das Buch [mehr...]
Die Gesamtschule Waldbröl auf den Spuren des Geisterzugs Im Internierungslager Le Vernet d’Ariège in Südfrankreich startet Ende Juni 1944 ein Zug vollgestopft über 700 mit politischen Gefangenen, die meisten krank, verkrüppelt und alt. Es war einer der letzten Transporte ins KZ Dachau. 536 kommen an. Etliche sterben, einigen gelingt die Flucht. Gerhard Bökel hat die [mehr...]
Die Gesamtschule Waldbröl setzt ein Zeichen gegen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. In einer gemeinsamen Aktion beteiligen sich viele verschiedene Klassen, Jahrgangsstufen und andere Schulgruppe an einer Fensterdemo, die sich thematisch an der „#WIRSINDMEHR“-Bewegung orientiert. Auslöser für die Demo sind die rechtsradikalen Ausschreitungen der letzten Wochen in Chemnitz, in denen sich rechte Gruppen organisierten, um sich gegen [mehr...]
Die internationale Klasse der Gesamtschule kann sich über eine neue Ausstattung freuen. Die Sparkasse Köln, Kurspartner der Gesamtschule, versorgte den Förderverein der Schule mit einer großzügigen Spende von 1000 €, die es dem Verein ermöglichte, den Schülerinnen und Schülern der internationalen Klasse vier Tablets zur Verfügung zu stellen, die ihnen die tägliche Arbeit erleichtern sollen. [mehr...]
SV wirkt bei erster Stolpersteinverlegung in Waldbröl mit Als aktive Schule im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ war es unserer SV, vertreten durch Schülersprecherin Madlen Eiteneuer und Lara Felix und begleitet von Frau Nowak-Schöbel, ein Anliegen, bei der ersten Stolpersteinverlegung durch den Künstler Gunter Demnig am Freitag, 25.05.2018 in Waldbröl mitzuwirken. Die [mehr...]
"Komm ins Gespräch! Diskutiere! Argumentiere!" Diese Imperative könnten als Überschrift für die "Zehn Regeln für Demokratie-Retter" stehen, die Jürgen Wiebicke, Autor des gleichnamigen Buches, am Mittwoch, 13.09.2017 auf Einladung der Landeszentrale für politische Bildung sowie der Stadtbücherei Waldbröl in der Mensa der Gesamtschule präsentierte. Katharina Ellgaard von der Landeszentrale hatte die Veranstaltung gemeinsam mit Christiane Kleinfeld [mehr...]
